1、家长应先接受并仔细了解孩子的不上学情绪(挫折、焦虑、无聊等)。尤其要注意情绪的心理动机。尽量与孩子交谈。
2、让孩子孩子学会自我激励,常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比别人好,只是做不做的问题,然后让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子鼓励奖励。
3、调整孩子学习方法,如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降,就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法,找到问题的根源,然后针对性的帮助孩子调整学习方法。
1、家长应先接受并仔细了解孩子的不上学情绪(挫折、焦虑、无聊等)。尤其要注意情绪的心理动机。尽量与孩子交谈。
2、让孩子孩子学会自我激励,常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比别人好,只是做不做的问题,然后让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子鼓励奖励。
3、调整孩子学习方法,如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降,就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法,找到问题的根源,然后针对性的帮助孩子调整学习方法。