1、婴幼儿:本身喜欢拍打,可能没有恶意,只是在玩或者打招呼,此时家长要帮助尽量儿童用语言表达。2岁的患儿可以说简单的短句，如我们一起玩。
2、幼儿园时期:如果出现打人的行为，需要了解具体原因，包括他人侵犯或者抢玩具，对于幼儿园时期的患儿,可以进行社交故事的演练，玩过家家游戏,告知如何正确与小朋友玩耍。如果在家里有打人的行为,尽量减少关注,不要给激烈的反应,可以稍微平静走开或者抱住患儿,或者让其坐下。
3、学龄期:打人属于不恰当的行为，需要看具体的场景，找到具体的原因进行具体分析,给予针对性处理。